Liczymy pasujące modele…
Předmětem projektu je vlastní set mincí , studenti vše sami navrhnou,rozkreslí, naslicují a vytisknou, není povoleno používat jiné předlohy (s výjimkou školního loga).
Žáci si zkusí naskicovat, následně v počítači vymodelovat a na 3D tiskárně vytisknout učební pomůcku pro matematickou pregramotnost dětí MŠ, případně matematiku – geometrii žáků mladšího školního věku
Pomůcky určené na rozvoj matematické gramotnosti v předškolním věku (5-6 rok), a ve školním věku (6-7 let).
studenti se pokusí vymodelovat a vytisknout 3Dmodely různých druhů mincí či bankovek, které poté využijí mladší studenti při finanční gramotnosti či matematice na prvním stupni
Zaměření cílové skupiny Projekty: Mechanicky otočné počítadlo , vhodné pro děti předškolního věku, které ukazuje součty čísel do pěti. Pomůcka má v dítěti rozvíjet psychomotorické dovednosti (otáčení ozubených kol) a zároveň v podobě…
Pomůcky určené na rozvoj matematické gramotnosti v předškolním věku (5-6 rok), a ve školním věku (6-7 let).
Studenti tvořili hru pro rozvoj finanční gramotnosti. Nejdříve vytvořili koncept hry, potom pracovali na jejím provedení. Finálními prvky hry byla ruleta a figurky v podobě světových měn.
Zaměření cílové skupiny Projekty: Mechanicky otočné počítadlo , vhodné pro děti předškolního věku, které ukazuje součty čísel do pěti. Pomůcka má v dítěti rozvíjet psychomotorické dovednosti (otáčení ozubených kol) a zároveň v podobě…
