Hrací kostka pro časování do německého jazyka
Cílem projektu je umět navrhnout a vymodelovat pomůcku do vyučování - hrací kostku pro časování sloves do německého jazyka.
- Pobrania
- 27
- Polubienia
- 0
- Ocena
- 0
Liczymy pasujące modele…
Cílem projektu je umět navrhnout a vymodelovat pomůcku do vyučování - hrací kostku pro časování sloves do německého jazyka.
Popis č.1 Popis Žáci druhého stupně v hodině informatiky (výpočetní techniky) vytvoří v programu pro modelování 3D (např. Tinkercad, https://www.tinkercad.com/ ) dva modely kostky určené do hodiny českého jazyka pro první i druhý stupeň.…
Studenti navrhnou hrací kostku pro výuku německého jazyka (a dalších jazyků) s vyměnitelnými panely, kterou pak používají jako aktivizační pomůcku pro opakování na začátku hodiny.
Žáci si nejdříve zopakují základní pravidla tvoření vět v německém jazyce a pravidla zobrazování krychle. Poté si sami zkusí načrtnout, vymodelovat a vytisknout pomůcku do výuky - kostku s textem.
Žáci budou pracovat ve dvojicích. Každá dvojice vytvoří v Tincercad model hrací kostky. Na každou stranu kostky napíší dle domluvy buď anglické tázací otázky nebo předložky.
Žáci 5. třídy vymodelují sadu písmen, čísel a znaků početních operací. Pro jejich využití vyhotoví sadu pracovních listů/aktivit do hodin českého jazyka, matematiky a prvouky pro žáky 1.-2. tříd.
Žáci si vymodelují hodiny a kartičky pro výuku německého jazyka. Vyhledají si na internetu obrázek hodin pro výuku němčiny a následně je vymodelují v aplikaci Tinkercad a vytisknou.
Výroba pomůcky do českého jazyka, se kterou mohou lépe pracovat při jazykovém rozboru. Jednotlivé větné členy jsou spojovány papírovými vazbami, které jsme ve škole později zalaminovali.
Žáci navrhnou hodiny do výuky anglického jazyka. Sami si zvolí rozměry a tvar hodin, velikost číslic, otvorů na cedulky a tvar a rozměry cedulek a ručiček.
Žáci navrhnou části obličeje (oči, uši, ústa, nos,) pro hru do anglického jazyka. Vlastní výtvory zpracují v programu TinkerCAD a vytisknou na 3D tiskárně.
Žáci si pomocí své fantazie, nebo dle vzoru vymodelují budovy, které budou součástí fiktivního města.
Žáci 2. ročníku ZŠ se seznámí s procesem vytváření 3D objektu - modelování a tisk na 3D tiskárně. Pomůcku budeme dále využívat v ČJ.
Žáci v rámci výuky informatiky vyrobí kostku s jednotlivými písmeny abecedy. Kostku budeme využívat při výuce jazyků, především angličtiny a češtiny, bude ale použitelná i do výuky jiných předmětů.
Žáci si vymodelují v programu TinkerCad výukové karty sloužící k procvičování slovní zásoby anglického jazyka.
Projekt je sestaven pro přípravu v hodinách informatiky na 2. stupni základní školy. Žáci v rámci výuky 3D modelace a spojování tvarů obdrží zadání a každý z žáků vymodeluje jednu kostičku.